Proiect PNRR: Investiția 17 - Construcții noi

Beneficiar UNIVERSITATEA DE ARTĂ TEATRALĂ ȘI CINEMATOGRAFICĂ “I.L. Caragiale”                       

OBIECTIVELE PROIECTULUI

Obiectivul General al proiectului (OG) este creșterea capacității de reziliență a infrastructurii universitare aparținând UNATC, prin construirea unui Campus în localitatea Plaiu, Provița de sus, județul Prahova, într-o zonă subcarpatică, asigurând un echilibru între activitățile academice și cele în aer liber, cu respectarea dimensiunii sociale și incluzive, pentru realizarea în cele mai bune condiții a proceselor didactice, de cercetare și de creație artistică ale universității, pentru un număr de 154 studenți, capacitatea de primire a campusului, acordând prioritate celor din categorii vulnerabile.

OBIECTIVE SPECIFICE:

OS1. Construirea a 154 locuri de cazare în sistem de cămin în Campusul UNATC Provița, în șapte corpuri de clădire (22 locuri/construcție), pentru cazarea studenților din anii terminali (Ținta 505). Studenții vor avea la dispoziție Campusul UNATC Provița pe parcursul celor două semestre din anii terminali pentru a-și pregăti proiectele de cercetare și creație artistică de absolvire. Mutarea acestora în campusul de la Provița va reprezenta un efort al universității pentru cererea suplimentară de locuri de cazare, în condițiile în care cele 140 de locurile din căminul UNATC din București nu pot satisface nevoile reale ale Universității. Considerând că existența căminelor reprezintă o cerință cheie a infrastructurii universitare, UNATC vrea ca prin acest campus să asigure o infrastructură având capacitatea de adaptare la nevoile de spații de cazare, centrată pe nevoile studenților și pe un mediu de învățare performant.

OS2. Asigurarea, în cadrul infrastructurii universitare ale Campusului UNATC Provița, a unui spațiu cantină cu o capacitate de 60 locuri la interior, care va asigura hrana studenților cu mic dejun, prânz și cină, cu reguli clare de desfășurare și cu respectarea normelor de igienă, sănătate și mediu înconjurător (Ținta 504). 

OS3. Diversificarea posibilităților de petrecere a timpului liber prin construirea unui corp de clădire cu funcțiunea de spațiu de recreere și lectură cu o capacitate de 154 de oameni și creșterea accesului la spații pentru recreere și lectură, atât în interior cât și pe terasele exterioare ale Campusului UNATC Provița (Ținta 503).

OS4. Accesibilizarea și îmbunătățirea calității mediului academic UNATC, pentru un număr de 42 de studenți, aparținând unor categorii vulnerabile (medii defavorizate, bursieri sociali etc.), ce reprezintă aproximativ 4.45% din cei 943 de studenți înmatriculați la Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică „I.L. Caragiale” din București (Ținta 506).

GRUPURI ȚINTĂ

Grupul țintă al prezentului proiect este format din studenții Universității Naţionale de Artă Teatrală și Cinematografică „I.L. Caragiale” din București, astfel:

Beneficiari direcți – 154 de studenți care vor utiliza infrastructura construită în Loc. Plaiu, Provița de Sus, Jud. Prahova, după cum urmează:

• șapte corpuri de clădire pentru cazare (cămine) cu capacitatea totală de 154 de locuri (22 locuri/construcție);
• două corpuri de clădire cu funcțiunea de cantină cu o capacitate de 60 de locuri la interior
• un corp de clădire central cu funcțiunea de spațiu de recreere și lectură cu o capacitate de 154 de locuri.

Din numărul total de beneficiari – 450 –, 42 de studenții aparțin unei categorii vulnerabile, aproximativ 4.45% din cei 943 de studenți înmatriculați.

Beneficiarii indirecți ai proiectului sunt:

1. aproximativ 943 de studenți înmatriculați la Universitate la data de 20.09.2023, care vor putea utiliza infrastructura în cadrul unor ateliere educaționale (545 de studenți de la peste 9 programe de studiu ale Facultății de Teatru, din 4 departamente) (398 de studenți de la peste 10 programe de studiu ale Facultății de Film, din 3 departamente);
2. 294 de cadre didactice și personal auxiliar, din cadrul UNATC care vor putea utiliza spațiile construite atât în scop didactic, cât și în scop de recreere.
3. Studenții din Consorțiul Universitar Arte, care vor putea participa la diferite ateliere transdisciplinare
4. Comunitățile locale care vor putea participa la diferitele evenimente publice.

ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI

Activitatea 1: DOCUMENTAȚII TEHNICE PENTRU PROIECTARE ȘI ASISTENȚĂ TEHNICĂ

În cadrul acestei activități se vor realiza o serie de documentații, după cum urmează:

Documentații tehnice autorizare construire specialitatea arhitectură, rezistență și instalații verificate conform legii. Documentații tehnice organizare execuție. Documentații, acorduri și taxe privind utilitățile urbane și infrastructura (alimentare cu apă și canalizare, energie electrică, gaze naturale, telefonie, salubritate). Documentații, avize, acorduri, studii și taxe privind securitatea la incendiu, protecția civilă, sănătatea populației. Documentații, avize, acorduri, taxe, alte avize specifice ale administrației centrale publice și/sau ale serviciilor descentralizate ale acestora (Inspectoratul de Stat in Construcții, Direcția de Cultură). Studii de specialitate (Studiu geotehnic aprofundat verificat la cerința fundamentală Af, Expertiză tehnică de rezistență, Studiu privind fezabilitatea din punct de vedere tehnic, economic, funcțional și al mediului înconjurător a utilizării sistemelor alternative de înaltă eficiență de producere a energiei). Punctul de vedere/actul administrativ al autorității competente pentru protecția mediului. Alte taxe (Timbru de arhitectură, Taxe pentru autorizație de construire, Taxă pentru organizare de șantier). Proiect tehnic de execuție specialitatea arhitectură, rezistență și instalații verificate conform legii.

Activitatea 2: LUCRĂRI DE EXECUȚIE

În cadrul acestei activități se vor face demersurile pentru desemnarea firmelor care vor realiza serviciile de execuție a lucrărilor și de achiziție a materialelor de construcție 

Activitatea 3: ALTE COSTURI CARE NU SUNT LEGATE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA EFICIENȚEI ENERGETICE –  maximum 10% din totalul investiției

În cadrul acestei activități se vor face demersurile pentru desemnarea firmelor care vor realiza serviciile pentru sistematizare verticală, construire drumuri acces, spații de parcare, alei pietonale și amenajare peisagistică

Activitatea 4: INFORMARE ȘI PUBLICITATE în cadrul proiectului

Proiectul se va bucura de toate măsurile și canalele de informare, comunicare și publicitate UNATC, sub îndrumarea departamentului de PR, Comunicare și Imagine din universitate. Ca beneficiar al finanțării în cadrul PNRR, UNATC va respecta și include în toate materialele și acțiunile de informare, corelate proiectului finanțat, toate regulile și elementele obligatorii de comunicare și vizibilitate, în conformitate cu prevederile Ghidului de Identitate Vizuală „Vizibilitate, transparență și comunicare în perioada de programare 2021-2027. Se va respecta astfel existența unei identități vizuale integrate și pentru respectarea unitară a regulilor privind vizibilitatea ca parte a #UrmătoareaGenerațieUE: Fonduri pentru România modernă și reformată!

REZULTATE PRECONIZATE

• Integrarea a 3.080mp (C1 – Cantină Sp+P+M: aria construită la sol = 91,0mp | aria desfășurată construită = 200,0mp; C2 – Cantină P: aria construită la sol = 35,0mp | aria desfășurată construită = 35,0mp; C3 – Spațiu de recreere și lectură Sp+P: aria construită la sol = 400,0mp | aria desfășurată construită = 500,0mp; C4/C5/C6/C7/C8/C9/C10 – Cămine P+E+M: aria construită la sol/clădire = 155,0mp | aria desfășurată construită/clădire = 335,0mp) în circuitul Universitar, în baza materială educațională a UNATC
• Un Campus Universitar nou care va putea utilizat de peste 900 de studenți și peste 290 de cadre didactice și personal auxiliar, atât în scop didactic, cât și în scop de recreere

INDICATORII UTILIZAȚI

• Construirea Campusului UNATC – Provița va conține un corp de clădire central cu funcțiunea de spațiu de recreere și lectură cu o capacitate de 154 de locuri, două corpuri de clădire cu funcțiunea de cantină cu o capacitate de 60 locuri la interior și șapte corpuri de clădire pentru cazare (cămine) cu capacitatea totală de 154 locuri (22 locuri/construcție).
• Numărul maxim de persoane din clădire s-a determinat în raport de distribuția încăperilor, funcțiunile lor și capacitățile de primire.
• Prin Construirea Campusului UNATC – Provița în cadrul investiției I 17: Asigurarea infrastructurii universitare (cămine, cantine, spații de recreere) se vor atinge următoarele ținte: (1) Ținta 503 – un corp de clădire central cu funcțiunea de spațiu de recreere și lectură cu o capacitate de 154 de locuri; (2)  Ținta 504 – două corpuri de clădire cu funcțiunea de cantină cu o capacitate de 60 de locuri la interior; (3)  Ținta 505 – șapte corpuri de clădire pentru cazare (cămine) cu capacitatea totală de 154 de locuri (22 locuri/construcție); (4)  Ținta 506 – 42 de studenții, aparținând unei categorii vulnerabile, care folosesc infrastructura construită

SUSTENABILITATEA PROIECTULUI

Din punctul de vedere al sustenabilității, imersiunea studenților în mediul natural, prin Campusul de la Provița, va atrage atenția asupra importanței acestuia, incluzând în activitățile educaționale și focusul pe importanța schimbărilor climatice, protecția resurselor naturale, dezvoltarea durabilă și educația ecologică.

Mai mult decât atât, comunitatea satului Plaiu, din comuna Provița de Sus, este o comunitate de aproximativ 500 de locuitori, majoritatea fiind agricultori și meșteșugari, având tradiții și obiceiuri locale. Astfel Centrul de Învățare UNATC (https://unatc.ro/devunatc/cercetare/centrul-de-invatare-unatc/ ), care este o platformă pentru promovarea învățării formale și non-formale, a consilierii, sprijinirii, îndrumării, orientării studenților, va propune și susține diferite activități de cunoaștere a comunității locale – și nu numai –, organizând diferite eveniment în care studenții pot descoperi tradițiile și obiceiurile localnicilor și pot înțelege mai bine importanța integrării în comunitățile locale. Pentru dezvoltarea de proiecte de educație prin cultură în comunitățile din jurul Campusului UNATC – Provița, Universitatea va încheia acorduri cu autoritățile locale.

Un prim proiect care va fi dezvoltat pentru comunitățile locale și pentru accesul la cultură (drept garantat de Constituția României) este Caravana UNATC – un proiect care se încadrează în domeniul echității sociale, în vederea incluziunii sociale și sporirii accesului la învățământul superior, mai ales a persoanelor din medii dezavantajate, corelarea ofertei educaționale cu cererea pieței muncii (inclusiv la cele privitoare la consilierea și orientarea în carieră). Caravana UNATC este un concept de intervenție culturală, care urmărește folosirea mijloacelor și tehnicilor teatrale în educația copiilor din diverse medii sociale. Teatrul aplicat în educație se încadrează în directivele UE privind îmbunătățirea rezultatelor proceselor educaționale: dezvoltă competențe socio-emoționale corespunzător strategiilor de învățare 2030, încurajează incluziunea socială, detectează și potențează aptitudini specifice artelor, și, în același timp, deschide perspective pentru ideea școlii care învață, școala care se apropie de nevoile individuale ale fiecăruia, școala care se adaptează și renunță la tipare și șabloane educaționale. Teatrul poate face să dispară granițele dintre tineri, prejudecățile și înlătură impresia că educația se adresează doar copiilor din familiile înstărite.

În zona apropiată Campusului se regăsesc și instituții de cultură aparținând patrimoniului cultural imobil ca Muzeul Memorial „Nicolae Grigorescu” și Castelul Iulia Hașdeu, iar din punct de vedere natural Parcul Natural Bucegi, Rezervația Naturală „Cheile Tătarului” și Lacul Paltinu. Centrul de Învățare UNATC poate organiza excursii de o zi pentru studenții din cadrul Campusului Provița și poate încheia acorduri instituționale care pot facilita recurența acțiunilor.

În ceea ce privește impactul Campusului asupra stării de bine a studenților (reducerea stresului, îmbunătățirea memoriei, a concentrării, a tiparelor de somn și a dispoziției generale) UNATC poate colabora cu psihologi care pot evalua contribuția angajării într-un proces educațional în afara mediului urban, într-o localitate submontană, un spațiu ca un refugiu liniștit și protector.